30 abr. 2009

MUJERES EN LA MATEMÁTICA


En otras ocasiones me ha pasado que he recibido tarde la información de alguna exposición. Otras veces, lamentablemente, no hay suficiente difusión de algunos eventos culturales de gran interés.
Esta vez, que aún quedan días para poder visitarla, os traigo aquí una cita que me parece ineludible, sobre todo para aquellos padres, madres y/o educadores a quienes los fines de semana nos apetece hacer algo más que ver la tele o estar encerrados en casa. La cultura está a nuestro alcance y es muy bueno que se la acerquemos a los niños.

En el Centro Cultural Ramón Alonso Luzzy Cartagena se puede visitar hasta el 27 de mayo la exposición "Mujeres matemáticas". Es muy interesante, no sólo por el recorrido que hace a lo largo de la historia desde la época griega hasta la actualidad, a través de paneles explicativos; sino que además es interactiva ya que propone numerosas actividades y rompecabezas del lógica y matemática. Se puede pasar un rato agradable en familia ejercitando la mente de forma lúdica. Unos buenos valores que inculcar en un tiempo en el que lo fácil y cómodo está de moda.
¡Ejercitemos nuestra mente jugando con nuestros hijos!. Es un reto para todas las edades grandes y pequeños.

29 abr. 2009

28 abr. 2009

DÍA DE COLCHONETAS

Gracias a la aportación de la AMPA (Asociación de Madres y Padres) del colegio el lunes pudimos disfrutar de una mañana de colchonetas.
Tuvimos dos hinchables toda la mañana,
uno para los pequeños y otro con tobogán para los mayores.
Aquí podéis ver que bien lo pasamos.

LA SIRENITA DE LA GALERA

Aquí podéis ver el resultado final del trabajo previo con las "Ocho leyendas para el Mar Menor" de Santiago Delgado.

Se trata de la recreación e ilustración de una de ellas: "La sirenita de la Galera"
LA SIRENA DE LA GALERA from Olga Catasús on Vimeo.

26 abr. 2009

TIERRA A LA VISTA

Sí, terminó nuestra Semana de "UN MAR DE LETRAS" y ha dado tanto de sí que durante los próximos días iré colgando alguno de los videos o fotos que aún no he publicado y haciéndo un poco de recapitulación. Siempre es bueno revisar y evaluar cuando se llega a puerto y ello nos ayudará en próximos viajes.
Sin duda ha sido una semana inolvidable, repleta de actividades muy interesantes en las que se ha implicado todo el Centro Escolar y toda la Comunidad Educativa.
Aqui os dejo más imágenes de las que quedarán grabadas en nuestra memoria.


Por mi parte, también me atreví a realizar un Cuentacuentos para los niños de 4º de Primaria.


Era toda una responsabilidad para mí, porque los niños de 4º ya son mayores y exigentes, no les vale cualquier historia: hay que llegarles y motivarlos para que te escuchen con atención. Los maestros de infantil hemos de cambiar el chip y ponernos a pensar qué puede gustarles.
Decidí contarles alguna de las leyendas del libro
"Ocho leyendas para el Mar Menor" de Santiago Delgado, ya que ellos no pudieron disfrutar de su charla.
Ataviada con mi blusón y mi gorra, al estilo algo marinero, me puse en situación y les conté "La sirenita de la Galera" y "El unicornio del Pinatar".
Parece que conseguí captar su atención y que disfrutaron con este ratito; algunos niños nos contaron leyendas que conocían, otros preguntaban si esas historias eran reales y otros, directamente decían que todo eso era "mentira". Bueno, yo ya les había dicho que las leyendas pertenecen al terreno de la fantasía, por tanto... sus cabecitas se pusieron a pensar. ¡Objetivo cumplido!

24 abr. 2009

TERMINA NUESTRA SINGLADURA

Hoy ha llegado a su fin nuestra semana de las letras.
Nuestra clase ha cerrado estas jornadas de la mejor manera: ¡HACIENDO TEATRO!
Hemos representado "Ika en Calabonita", una sencilla obra teatral basada en una adaptación de un cuento de mi compañera de PT, Ana López. A la que le doy las gracias por ser la inspiradora de esta representación.
Lo más importante del día ha sido ver a los niños cómo disfrutaban actuando y cómo nos han hecho disfrutar. Es maravilloso ver, por fín, el fruto de tantos días de ensayos y de preparación.
Como no podía ser de otra manera, la mañana ha empezado con los ¡maquillajes!

Aquí os dejo una selección de fotos a la espera de tener el video.



Desde aquí quiero dar las gracias a la Asociación de Vecinos que nos ha prestado el local, ya que en el colegio no tenemos ningún espacio adecuado. A los niños que han tenido tanta ilusión en la preparación y lo han hecho tan bien. A los padres y madres que han ayudado en el maquillaje y montaje y especialmente a mi compañero Alberto y a Miguel angel que han sido hoy mis angeles técnicos de la guarda. A Javier por ser mi reportero gráfico y a las mamás que han grabado el evento para recordar este momento: ¡espero ansiosa el video!

23 abr. 2009

FOMENTAR LA LECTURA DESDE NIÑOS

Hago un paréntesis en el Cuaderno de Bitácora de "UN MAR DE LETRAS" para insistir en el que es el principal objetivo de nuestra Semana de las Letras y de toda labor educativa: Promover el amor a la lectura entre nuestros alumnos. Esta apasionante tarea, los adultos y los educadores hemos de hacerla, fundamentalmente, desde el ejemplo: si nosotros leemos, ellos también lo harán. Hemos de conseguir que adquieran hábitos de lectura.
He utilizado el cartel de Hani D. El Masri, artista egipcio que ha elaborado también el mensaje para el Día Internacional del Libro Infantil 2009, donde se homenajea y conmemora el nacimiento de Hans Christian Andersen (2 de Abril de 1805). He aquí su mensaje:
YO SOY EL MUNDO
Yo soy el mundo, y el mundo soy yo
porque por medio de mis libros
puedo ser lo que quiera.
Palabras y dibujos, prosa y verso
me trasladan a lugares que están cerca y a la vez lejos.
En la tierra de los sultanes y del oro,
mil historias que hablan sobre todo de alfombras voladoras,
genios de lámparas maravillosas,
ogresas y simbades,
le cuentan sus secretos a Sherezade.
Con cada palabra de cada página,
viajo a través del espacio y del tiempo.
Y sobre las alas de la fantasía,
mi espíritu atraviesa tierra y mar.
Cuanto más leo, más comprendo
que con mi libro siempre estaré
en la mejor de las compañías”.
Hani D. El-Masri
CONSEJOS QUE INVITAN A LEER
(MARTA VÁZQUEZ-REINA )
Empezar desde pequeño: no es necesario esperar a que el niño aprenda a leer para fomentar en él el amor por la lectura; el periodo anterior a los seis años, edad madurativa en la que los niños empiezan a leer, es fundamental para potenciar sus hábitos posteriores. Leer con ellos es la principal actividad que los padres deben realizar en estas edades, crear un momento especial de lectura al día, en un lugar tranquilo, ayudará a que el niño asocie el hecho de leer a un acto placentero, en el que su padre o madre está por completo dedicado a él; asimismo, el niño, gracias a estas lecturas, comenzará a asociar los sonidos con las palabras, ampliará su vocabulario, en definitiva, adquirirá unas habilidades previas que hará que el posterior proceso de aprendizaje de la lectura sea más fácil.
Regalar libros: regalar un libro a un niño, de la misma manera que se regala cualquier otro juego o juguete, incluso darle la categoría de regalo especial, por ejemplo haciendo que regale él libros a sus amigos en sus cumpleaños, ayudará a que los pequeños identifiquen los libros como algo valioso e importante; asimismo, es conveniente llevarlo con frecuencia a una librería, para que elija los que más le gustan, para que vea como se renuevan los títulos y pueda esperar con ansía el momento de recibirlos.
Enseñarle la utilidad de la lectura: además de ser una actividad placentera y de ocio, los niños deben conocer que la lectura es también una fuente de conocimiento; una de las mejores ocasiones para demostrárselo es buscando en los libros las respuestas a muchas de las múltiples dudas y preguntas que diariamente plantean a sus padres; leerle el significado de una palabra en un diccionario o enseñarle una fotografía en un libro de aquello que desconoce hará comprender al niño la utilidad de los libros. Por otra parte, cuando el niño muestre un interés significativo por un tema concreto, los padres también pueden buscar en la biblioteca o comprar un libro relacionado con ese tema, de modo que el pequeño sepa que gracias a los libros puede ampliar sus conocimientos sobre aquello que le interesa.
Crear su propia biblioteca: además de que el niño comience su propia colección de libros desde pequeño, es importante concederle un sitio para que pueda colocarlos ordenadamente y acceder a ellos con facilidad, para que cuando sienta el deseo de leer pueda hacerlo y elegir el libro que quiera sin dificultad. Podrá servir de ayuda el enseñarle a clasificarlos por temas, por autores, por colecciones, etc., fomentando de esta manera también el hábito del orden en él; una idea original puede ser catalogarlos con gomets de colores, marcando por ejemplo los que ya se ha leído, o los preferidos, así podrá encontrarlos siempre fácilmente.
No obligarle a leer: tal como afirma Daniel Pennac, en su ensayo 'Como una novela', donde aborda la problemática de la falta de lectura en los adolescentes, "el verbo leer no tolera el imperativo", es decir, el obligar a leer no lleva a ningún resultado positivo al igual que cualquier cosa impuesta por los adultos. Lo importante no es conseguir que el niño lea, el logro es que quiera leer y para eso hay que darle la libertad de elegir hacerlo o no; el papel de los padres en este sentido debe ser fomentar el interés hacia la lectura con pasos y actividades como los que se han mencionado anteriormente. Sólo de este modo se logrará que el día de mañana cuando la lectura de una obra se acerque al final, el niño en vez de alegrarse por terminar el libro se lamente de que la diversión se acaba.

DIARIO DE A BORDO: CUARTO DÍA DE NAVEGACIÓN

Tal y como se merece,
EL DÍA DEL LIBRO ha transcurrido con un montón
de actividades interesantísimas, ¡cual de ellas mejor!.

En clase, ya durante nuestras rutinas de aula: contar los niños, elegir responsable y ver el calendario, he explicado que hoy era un día muy especial, que se celebra todos los años con motivo del aniversario de la muerte ( 23 de abril de 1616) de los dos escritores más importantes de la literatura universal: Cervantes, con su "Don quijote de la Mancha" y Shakespeare con "Romeo y Julieta".
Después, algunos padres y madres nos han representado " El pez fantasioso" con títeres elaborados por ellos mismos. Ha sido una actuación de antología, por lo bien preparado, lo mucho trabajado, por los preciosos títeres, por la selección de música, por lo entretenido y por lo bien representado...¡ Enhorabuena!

Hemos entregado los premios a los ganadores del Concurso de Fotografía "Un Mar de Imágenes", uno de ellos ha recaido en mi alumna Irene Salas Muñoz: ¡felicidades artista!
Después de adecuar de nuevo el único espacio común con que contamos en el cole, hemos disfrutado de la performance realizada por la profesora de música, Paqui, y sus alumnos de 5º y 6º de Primaria. Ha sido una actuación que nos ha sorprendido a todos por su originalidad. Se trataba de la presentación de seis cuadros distintos sobre el mar que realizaba una guía de un museo (la maestra). A partir de aquí el teatro, la música y la danza nos iban trasladando a través de distintas épocas y lugares: orquesta de cámara, piratas, baile moderno... Enhorabuena a la maestra y a todos los alumnos que han estado soberbios.

22 abr. 2009

ANIVERSARIO EN EL DIA DEL LIBRO

Hoy es el día del libro, que celebramos con muchas actividades dentro de esta III Semana de las letras, todo "UN MAR DE LETRAS" en que se ha convertido nuestro colegio, gracias a la participación de los niños, los profesores y profesoras y los padres y madres.
Además, este día, EL RINCÓN DE LA MAESTRA cumple un año de singladura por las inmensas aguas de la blogosfera. Es todo un honor recibir vuestras visitas y vuestros comentarios , es de agradecer vuestro interés en mis experiencias educativas y es toda una responsabilidad intentar aportar algo cada día y estar siempre abierta a nuevos retos y descubrimientos. Gracias a todos por ayudarme a superarme cada vez. Gracias a los niños, a las compañeras, al colegio y a todos vosotros que me visitáis, mantengo intactas mis ganas de aprender y de ser mejor maestra y persona; ojalá lo vaya consiguiendo y, si me pierdo, espero que me ayudéis a recuperar y mantener el rumbo.

Mis peques me llenan de ilusiones cada día, me transmiten los mejores sentimientos, me recargan de ilusión y me enseñan tanto como yo a ellos.

En la fachada del colegio hemos colgado este gran cartel, pintado por los padres y madres, recreando el de mi artista favorito. Este cartel es uno de los que proclaman a todos los mares que este Colegio San Isidoro de El Algar está sumergido en una semana llena de letras, homenajeando las historias, los cuentos, las narraciones, las canciones, los poemas y todo lo que la sensibilidad, el arte y el genio literario nos ha transmitido sobre el mar durante siglos, potenciando nuestra imaginación, acrecentando nuestra sabiduría y regalándonos estupendos ratos de diversión.

Aquí os pongo, como regalito, algunas de las imágenes de nuestro colegio en estos días, imágenes que siempre perdurarán en nuestra memoria.


DIARIO DE A BORDO: TERCER DÍA DE NAVEGACIÓN.

El primer escollo que he tenido que salvar ha sido tener que sufrir los infortunios de la mala cabeza: !La cámara sin tarjeta....!. Menos mal que la seño Bea, siempre servicial, me ha prestado su cámara, aunque tampoco tenía el "pendriver" para traerlas a casa, así que los documentos gráficos de este día los colgaré mañana, ¡si la cabeza y el tiempo me acompañan!.
En este tercer día embarcados, hemos vuelto a pasar por unas islas de cuentos parecidas a las del primer día. Los niños de 5 años B y de 3º han venido a contarnos cuentos. También han pasado por nuestra nave los niños de 1º de la clase del maestro David: ¡qué gusto ver a mis niñ@s del año pasado tan grandes y tan formalitos!
Hemos tenido sesión de fotos en nuestro barco velero (mañana las podré): ¡Han quedado preciosas!
Después hemos visto la prensa, ya que ¡hemos salido!. Que ilusión les ha hecho llevarse su recorte de prensa a casa. Los niños han escrito la noticia a su manera.


Hoy ha sido jornada de puertas abiertas, así que algunos niños han visto a sus padres en el centro a lo largo del día: esta tarde daba gusto ver como los niños mostraban ilusionados el centro y sus trabajos a sus padres, madres, abuelos, tios... UNA ESCUELA VIVA.
Muchas gracias a Teresa por esta visita, tenía ganas de verte. Gracias también a María y a Pepa, antiguas compañeras de mis andanzas por otros coles, con compartir un ratico con el San Isidoro ha sido un placer teneros por aquí.

21 abr. 2009

DIARIO DE A BORDO: SEGUNDO DÍA DE NAVEGACIÓN.

El hecho literario se nos presenta a través de letras, pero nace de las palabras: Desde el principio de la historia, el ser humano ha bebido de las aguas de la literatura oral y de la literatura escrita.
Quiero referirme, ahora, a la PALABRA, con mayúsculas, escrita, hablada, narrada, transmitida, improvisada... palabras bellas o tiernas, tristes o melancólicas, de ira o de sosiego... palabras evocadoras, ensoñadora, fantásticas.......
En una semana de las letras no puede faltar la presencia de algún escritor, cuentista o un buen narrador. ¿Cómo podríamos mostrar el camino de las letras y la literatura si no es contando con los verdaderos profesionales o vocacionales de este arte?
En la historia de la literatura podemos leer a grandes genios, ya sean españoles o extranjeros, pero es bueno que hagamos ver en las escuelas, que la literatura no es un arte pasado, sino presente y vital. A nuestro alrededor siempre hay algún poeta, un periodista, un novelista, un orador, un trovador..
Por eso en nuestra semana de la letras, como no podía ser de otra manera, hemos recibido la visita de Santiago Delgado, el escritor de " Ocho leyendas para el Mar Menor".

Nos ha estado enseñando unos poemas sobre el mar y los molinos:

Versos sobre el viento húmedo de levante que se adentra tierra adentro, cansado de no dormir, sobre los molinos olvidados de nuestra tierra cartagenera, de sus aspas y sus velas, y del viento que las voltea...
.
Después, los niños de 5 años, de las dos clases, le hemos enseñado a Santiago Delgado nuestro libro sobre sus leyendas.
En clase hemos recreado la leyenda titulada "La sirenita de la Galera" (otro día podré la fotos del trabajo), y en la de la seño María han trabajado la leyenda titulada "La vela fantasma".
Aquí os dejo un recuerdo de este día.
VAYA DESDE AQUÍ NUESTRO SINCERO AGRADECIMIENTO A D. SANTIAGO DELGADO, ILUSTRE PROFESOR, ESCRITOR E INTELECTUAL, POR TAN VALIOSA VISITA.

20 abr. 2009

DIARIO DE A BORDO: PRIMER DÍA DE LA SEMANA DE LAS LETRAS.

Hoy ha comenzado nuestra III Semana de la Letras: "Un mar de letras".
La programación está bastante apretada, así que me centraré en ir haciendo un pequeño resumen diario de las actividades que vayamos realizando en nuestra clase.
Aquí tenéis nuestra programación:
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Como podéis observar hoy ha sido un día movido:

  • Hemos salido a contar y leer cuentos a 4º A, el grupo del maestro Mateo.
  • Después hemos ido a la clase de nuestros compañeros de 5 años.
  • A las 11 han venido los niños de 1º, de la clase de la "seño" Esperanza, algunos fueron alumnos mios el año pasado, ¡Cómo han crecido!
  • A las 12 y media Toni nos ha contado alguna historia de nuestra tierra, como la cabra montesina.

19 abr. 2009

SECUENCIA DIDÁCTICA: RECOMIENDA UN CUENTO

Todas las actividades que realizamos en el aula, por sencillas que puedan parecer, tienen una intencionalidad educativa. Todos los sucesos que se cuentan, o detales que surgen, son susceptibles de ayudar al niño y la niña en el conocimiento de su realidad y la aprehensión del entorno social y/o físico.
Como ya comenté en otro post, una de las actividades que realizamos en la Semana de las Letras es "el recomienda".
Aquí os dejo un video de la secuencia que seguimos en imágenes. Detrás de ellas están los diálogos y conversaciones que mantuvimos para llegar a la elección final, por no contar los cuentos leídos y ojeados.

  • Han escuchado y/o leído e interpretado imágenes.
  • Nos hemos planteado interrogantes sobre la comprensión de las lecturas.
  • Han elegido y votado.
  • Han expuesto sus porqués de la elección.
  • Han contado votos.
  • Ordenado los libros por puntuación.
  • Finalmente se elaboró un "recomienda"

15 abr. 2009

LEYENDAS PARA EL MAR MENOR

Una de las actividades que tendrá lugar en la III Semana de las Letras será la visita del escritor Santiago Delgado.
Delgado fue mi profesor de literatura cuando hice el bachiller en Torre Pacheco. Fue y sigue siendo un gran maestro y educador, de los que saben transmitir la pasión por la literatura.
Tiene escritos numerosos libros y es articulista del diario "El faro".
En al año 2008 publicó este sencillo librito titulado "Ocho leyendas para el Mar Menor". Y digo bien lo de librito, por que tan sólo tiene 45 páginas y en pequeño formato y del precio ni hablemos, totalmente adsequible.
Las ocho leyendas que, como bien dice el autor: " son leyendas apócrifas; esto es, falsas, pero entrañablemente falsas" y nos vienen de perlas para trabajar en "Un mar de letras"; la literatura viva y foránea.
Cada leyenda una perla de literatura bien escrita y de vocabulario rico. Una lectura muy recomendable para jóvenes y mayores. Para los niños de infantil debemos ir adaptando el vocabulario para hacerlo más cercano y comprensible.
Os podéis hacer una idea leyendo estas otras leyendas para el Mar Menor que tiene publicadas en su blog "Ganas de escribir".


Espero que os guste.

14 abr. 2009

ESCUCHANDO LAS OLAS DEL MEDITERRANEO

Al igual de Serrat "nací en el Mediterráneo" y el sonido del mar me acompañó toda mi infancia. Nacida en Premiá de Mar (Barcelona), me crié en La Manga del Mar Menor (de mar a mar y nado por que me toca).
Ahora sigo viviendo no demasiado lejos del vaivén de las olas y de la brisa marina y me sigue encantando salir a pasear a orillas del mar, sobre todo en los días de invierno o de primavera: En este tiempo nuestras playas no están aglomeradas de gente como en verano, las arenas están más naturales, con sus algas, sus conchas y su olor a salitre, olor a mar... Las aguas parecen más limpias y la brisa marina me llena los pulmones de sensaciones y olores.
El sonido del mar relaja y es estupendo para las sesiones de relajación que tenemos en las aulas de educación infantil. Probad: cerrad los ojos, escuchad el mar y la brisa tal vez os transporten durante un par de minutos a este mar nuestro, mar antiguo, mar sereno, mar historia, mar de sueño.


EL SONIDO DE LAS OLAS DEL MAR from Javier Lorente on Vimeo.

11 abr. 2009

LOS SONIDOS DEL MAR

El ruido en el mar ha existido siempre, de forma natural o biológica. No sólo debemos pensar en el sonido que escuchamos cuando nos acercamos a él: las olas, las piedrecitas rodando, las gaviotas, los barcos, motos acuáticas...
El mar también suena en su interior, además su sonido dentro del medio acuático siempre nos ha llamado la atención, bien por que se agudice bien por que nos aisle del sonido exterior.
A los niños, cuando pierden el miedo a capuzarse, les encanta hundir su cabeza en el agua y escuchar el sonido de las olas o de los motores de los barcos.
Si pincháis en la imagen podréis escuchar algunos de los sonidos del mar
.



















Lo que nos es más difícil es escuchar el sonido de los delfines o ballenas que navegan por nuestras costas.
La asociación naturalista ANSE organiza a lo largo del año alguna salida desde el puerto de Cartagena para avistar cetáceos. Actividad que me encantaría realizar un día de estos.
En esta aplicación interactiva, a la que podéis acceder pinchando la imagen de abajo, encontraréis un mapa con los sonidos del mar en nuestros mares españoles. También podréis ver y escuchar los animales que habitan en esta aguas.

JUGANDO CON CUENTOS














En el blog de Yolanda http://cuantoaprendemos.blogspot.com, que me ha concedido el PREMIO VIOLETA ( gracias Yolanda), he encontrado esta aplicación sencilla de usar. Pincha en la imagen y podrás empezar a jugar.
A través de los cuentos: "Los tres cerditos" y "Blancanienves" los niños pueden realizar distintas actividades relacionadas con la comprensión lectora. Así al tiempo que juegan desarrollan la memoria, la asociación, discriminación, atención...

10 abr. 2009

RECETA


Magdiel de "Siempre educadora" nos ha mandado esta curiosa receta a modo de premio. Muchas gracias por pensar en este rinconcito.

Con este motivo me he acordado de que este habíamos previsto hacer monas de Pascua, con su huevo y todo. Aquí, en la Región de Murcia, las monas son un bollo con huevo.
Pero, a veces, debemos cambiar la planificación de algunas actividades, ya que el día a día del aula conlleva muchas y variadas actuaciones y situaciones variables en el aprendizaje.
La verdad es que estamos inmersos en nuestro mundo marino de letras y en nuestros ensayos teatrales, así que el tema de la cocina ha quedado relegado.
Pero desde aquí os animo a las mamás y papás a que aprovechéis este tiempo de vacaciones para tener momentos especiales con vuestros hijos. Una de las cosas que a los niños les encanta es estar metidos entre pucheros, sentirse mayores y ser vuestros pinches de cocina.
Podemos elaborar unos sencillos paninis (Pan con tomate frito, queso y lo que más os guste, a modo de pizza... y al horno) o unas monas de pascua.
Aquí podéis ver como se elaboran y ¡felices pascuas!

7 abr. 2009

CARMEN CONDE Y EL MAR

En Cartagena no es posible hablar de literatura sobre el mar sin mencionar a nuestra querida poetisa Carmen Conde.
Carmen Conde Abellán nació en Cartagena en 1907.
Fue la primera mujer en ocupar un sillón de la Real Academia Española de la Lengua (9 de febrero de 1978)
Fue una gran apasionada del mar, al que dedicó numerosos poemas. A su hija le puso el nombre de María del Mar y ella misma, en tiempos en los que debió esconder su nombre bajo un seudónimo, eligió el nombre de Florentina del Mar.
Uno de sus libros de poemas se llama "Poemas del Mar Menor"

Sus poemas son algo complejos para los niños de infantil, pero puede ser muy sugerente ya que tiene un vocabulario muy rico en imágenes poéticas. En el nivel de educación primaria y secundaría su obra puede ser muy enriquecedora y dar mucho juego en clase.


Carmen Conde se casó con Antonio Oliver Belmás , también poeta. Fue un matrimonio muy comprometido con la cultura y la educación en la Comarca Cartagenera, siendo cofundadores de la Universidad Popular . Fruto de esta preocupación por hacer llegar la cultura y la educación al pueblo, se implicaron en la misiones pedagógicas que se pusieron en marcha la 2ª república.

Murió el 8 de enero de 1996.
Hoy buscando información de todo tipo sobre el mar, en la biblioteca de casa, me he encontrado con este libro escrito por Rosario Hiriart, publicado por Ediciones Libertarias. La escritora recoge la biografía de Carmen Conde y una selección de poemas dedicados al mar, entre ellos "Poemas del Mar Menor" y "El alma en el mar".
Vaya desde aquí mi homenaje para esta mujer emprendedora y luchadora. Seguro que todos la tendremos presente en el desarrollo de nuestra semana de las letras de este año: "Un mar de letras".

Aquí os dejo una presentación que he realizado con una selección de poemas de su libro "Poemas del Mar Menor" las fotos son de mi artista favorito. Espero que os guste.



4 abr. 2009

POEMA MARINERO

Una de las actividades que tenemos prevista para la semana de las letras es la de realizar un poema. Evidentemente, con la edad que tienen los niños y niñas, deberá ser algo sencillo y basado en el pareado; pero siempre cabe la sorpresa y... ¿quién sabe... ?
Para que los niños niños puedan afrontar este proceso creativo hemos tenido que trabajar numerosos poemas a lo largo del curso. También hay libros escritos en verso, como nuestro libro favorito, que ayudan a trabajar el oído, el ritmo y la sonoridad de la poesía.
Son muchos los poetas que han dedicado sus versos al mar, la mar:
He encontrado este sencillo poema que les presentaré a los niños a la vuelta de vacaciones. Es un poema de Andrés Díaz Marrero . Este escritor tiene muchos más poemas en su página web que os invito a visitar. Desde aquí animo a los papás y mamás a que se lo enseñen a sus hij@s durante estas fiestas. Espero que os guste.
Marinero de agua dulce
marinero de la mar
canta, canta, marinero
quiero escuchar tu cantar.
Las caracolas jugando
con las estrellas del mar
escucharán asombradas,
marinero, tu cantar.
Sobre las olas montadas,
felices, vienen y van
un coro alegre de espumas
vistiendo trajes de holán.
Mil caracolas de nácar
y cien estrellas de mar
tu canción de marinero
gozosas han de bailar.
Marinero de agua dulce
marinero de la mar
la canción que tu cantaste
quiero volverla a escuchar.

1 abr. 2009

SUDOKUS MARINOS

SUDOKU MARINO
Aquí os dejo unos sudokus marinos que he preparado para nuestro proyecto sobre el mar; no todo van a ser letras...
Es una actividad muy interesante donde ponemos la cabeza a pensar, discriminar, asociar, identificar, contar, comparar... No tiene números pero procedimientos matemáticos están muchos en juego.
Y , para José David y los demás niños, esta preciosa canción dramatizada.